مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمان گفت: ۳۰مدرسه خشت و گلی در استان کرمان وجود دارد که در ۱۲ منطقه آموزشی استان قرار دارند.

به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی، توسعه وتجهیز مدارس استان کرمان، سید محمد واعظی نژاد مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمان در گفتگو با خبرنگار راه آرمان در رابطه با تعداد مدارس خشت و گلی در استان کرمان اظهار داشت: ۳۰مدرسه خشت و گلی در استان کرمان وجود دارد .

وی گفت : این مدارس در ۱۲ منطقه آموزشی استان کرمان با ۸۰ کلاس درس و با زیربنای ۶هزار ۴۸۴متر مربع برای یک هزار و ۲۷۳ دانش آموز است.

مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمان خاطر نشان کرد: این ۳۰مدرسه از محل اعتبارات تخریب و بازسازی در قالب برچیدن مدارس خشت و گلی استان کرمان معرفی شده اند .

واعظی نژاد عنوان داشت: کار بازسازی این پروژه ها از نیمه دوم سال ۹۷ آغاز شده است و پیش بینی می شود تا مهرماه سال ۹۸ حدود ۷۰ درصد این مدارس جهت بهره برداری تحویل آموزش و پرورش استان شود.

وی افزود: مدارس خشت و گلی در شهرستان های ریگان، ارزوئیه، اسفندقه، بافت، بردسیر، بم، رابر، راین، فهرج، کوهبنان، منوجان و نرماشیر قرار دارند.

مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمان با اشاره به شهرستان هایی که باید بازسازی در آن ها صورت گیرد ، ابراز داشت: در شهرستان ریگان ۳ پروژه و ۹ کلاس درس، ارزوئیه ۱پروژه و ۱ کلاس درس، اسفندقه ۲ پروژه و ۳ کلاس درس، بافت ۵پروژه و ۱۳ کلاس درس،بردسیر ۲ پروژه و ۱۲ کلاس درس، بم ۲ پروژه و ۲ کلاس درس، رابر ۴پروزه و ۹ کلاس درس،راین ۲پروژه و ۲ کلاس درس، فهرج ۳ پروزه و ۴ کلاس درس، کوهبنان ۳ پروژه و ۱۸ کلاس درس، منوجان۱ پروژه و ۱ کلاس درس،نرماشیر ۲ پروژه و ۶ کلاس درس باید مورد بازسازی قرار گیرند.

مدرسه ۴ کلاسه صدرا بمhttp://nosazi.kr.ir/wp-content/uploads/2019/06/bam-madrese-4-kelase-sadra.zip

حصار و محوطه مدرسه کهور خشک ریگانhttp://nosazi.kr.ir/wp-content/uploads/2019/06/rigan-hesar-kahor-khoshk.zip

سرویس بهداشتی ۳۱٫۳ مدرسه شهید هدایتی بردسیرhttp://nosazi.kr.ir/wp-content/uploads/2019/06/bardsir-service31.3-hedayati.zip

حصارکشی مدرسه شاهد رفسنجانhttp://nosazi.kr.ir/wp-content/uploads/2019/06/rafsanjan-hesar-shahed.zip

حصارکشی مدرسه شهید امیری دهنو رفسنجانhttp://nosazi.kr.ir/wp-content/uploads/2019/06/rafsanjan-dehno-hesar-shahid-amiri.zip

مدرسه ۴ آتشک بافتhttp://nosazi.kr.ir/wp-content/uploads/2019/06/baft-atashak.zip

مدرسه ۱۲ کلاسه اتباع بیگانهhttp://nosazi.kr.ir/wp-content/uploads/2018/11/kerman-alah-abad-1266m-12kelase-3.zip

مدیرکل آموزش و پرورش استان، در مراسم تکریم و معارفه مدیرکل نوسازی مدارس استان با بیان اینکه خدمات اداره کل نوسازی مدارس از بدو شکل گیری همگام با نظام تعلیم و تربیت بوده، نقش این سازمان در ساخت فضاهای آموزشی را تعیین کننده خواند.

به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی، توسعه وتجهیز مدارس استان کرمان، احمد اسکندری نسب، مدیرکل آموزش و پرورش استان، در مراسم تکریم و معارفه مدیرکل نوسازی مدارس استان با بیان اینکه خدمات اداره کل نوسازی مدارس از بدو شکل گیری همگام با نظام تعلیم و تربیت بوده، نقش این سازمان در ساخت فضاهای آموزشی را تعیین کننده خواند.

وی جذب و مشارکت خیرین را بهترین ظرفیت سازمان نوسازی مدارس عنوان و بیان کرد: بیش از ۳۰ تا ۴۰ درصد فضاهای آموزشی کشور توسط خیرین ساخته شده است.

اسکندری نسب در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به اینکه هدف اصلی آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین است گفت: این سند ۶ زیرنظام دارد که یکی از آنها فضا تجهیزات و فنآوری است که نقش تعیین کننده در یادگیری داد و بستر مناسبی برای سایر زیربناها است.

وی ادامه داد: از ۱۳۱ راهکار در سندتحول بنیادی ۹ راهکار مستقیم و ۲۱ راهکار غیرمستقیم با این  زیربنا ارتباط دارد و مسئولیت آن بر عهده سازمان نوسازی مدارس است.

این مسئول دوره جدید سازمان نوسازی مدارس با حضور دکتر رخشانی مهر را مورد توجه قرار داد و آن را فصل جدیدی در فضاهای آموزشی کیفی و مدرن توصیف و بیان کرد: در طراحی و معماری فضای آموزشی محیط آموزشی مد نظر است نه کلاس درس تا فرآیند تسهیل کننده در یاددهی و یادگیری داشته باشد.

 وی بر مکان بینی واقع بینانه و آینده نگر و نیز ساخت مدرسه متناسب با اقلیم و منطقه تأکید کرد و افزود: باید به نقطه نظر مشترک از نظر تأمین تجهیزات مورد نیاز فضاهای آموزشی برسیم و تکریم، ترغیب حفظ و حنایت خیرین در دستور کار است.

Upload Files

دکتر ورناصری معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی کشور در مراسم تکریم و معارفه مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمان اظهار کرد: کرمان جزو آخرین استان ها از نظر سرانه فضای آموزشی است و امیدواریم اعتبارات جدید بخشی از این کاستی ها را جبران کند.

به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی، توسعه وتجهیز مدارس استان کرمان دکتر ورناصری معاون فنی و اجرایی سازمان نوسازی مدارس کشور همچنین اعلام کرد کرمان بعد از سیستان بیشترین مدرسه خشت و گلی را دارد.

وی افزود: مسئولیت زیرنظام فضا و تجهیزات سند تحول بنیادین به عهده سازمان نوسازی مدارس است و ما نیز در این راستا سیاست گذاری هایی کردیم و ارزیابی استان ها نیز در راستای اجرایی کردن سیاست های سازمان خواهد بود.

ورناصری تصریح کرد: مدرسه سبز، استقرار سامانه مکان یابی، برچیدن مدارس خشت و گلی که کرمان بعد از سیستان بیشترین مدرسه از این نوع را دارد؛ جمع آوری سیستم های سرمایشی غیراستاندارد از مدارس با ۵۰ درصد اعتبارات ملی و ۵۰ درصد اعتبارات استانی و در نهایت صنعتی سازی از سیاست های این سازمان است.

وی درباره صنعتی سازی بیان کرد: این امر به ویژه در سرعت ساخت و ساز فضاهای آموزشی که خیلی هم در این استان نیاز است، اثردارد و کارهایی در زمان مدیرکل سابق شروع شده اما سرعت آن کم بود که مدیرکل جدید باید این را در استان رونق دهد.

معاون سازمان نوسازی مدارس کشور پیگیری مجدانه پروژه های نیمه تمام به ویژه پروژه های خیرین که اعتبارات ملی خوبی هم به آن اختصاص گرفته را به عنوان سیاست دیگر این سازمان عنوان کرد.
 
وی در بخش دیگری از سخنانش به تودیع غلامرضا رجایی از سمت مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمان اشاره و بیان کرد: جای وی در این مراسم خالی است و در مسافرت به سر می برند اما ۱۱ سال مدیرکلی مدت زیادی است که فرد هرچه در چنته دارد رو کرده و به زیرمجموعه خود منتقل کند.

ورناصری تصریح کرد: لذا لازم بود خون جدیدی در رگ های استان جاری شود و علیرغم تلاش و کاردان بودن رجایی لازم بود جریان، تفکر، رویکرد جدید با اعمال سیاست های جدید رقم بخورد.

 
وی با ابراز امیدواری بر اینکه واعظی نژاد به عنوان یک نیروی جوان و با انرژی بتواند فعالیت ها و سیاست های سازمان را دنبال کند، خاطرنشان کرد: سیاست سازمان در این راستا است که به استان های با میانگین پایین سرانه فضای آموزشی توجه کند تا فعالیت های آنها با سرعت بیشتر انجام و حجم کارها افزایش یابد.

معاون نوسازی مدارس کشور افزود: در سال ۹۸ این سیاست بیشتر دنبال می شود زیرا اعتبارات ملی سال گذشته در این زمینه دو برابر سال های قبل و اعتبارات امسال جهش ۲ تا ۳ برابری نسبت به سال گذشته دارد و به همین تناسب اعتبارات خوبی در استان نیز خواهیم داشت.